Mémoires de Master des étudiants de l’ISLRF

Une liste de mémoires soutenus dans le cadre du Master MEF 1er degré parcours EBI conventionné avec l’Université de Perpignan Via Domitia a été dressée par le Professeur Joan Becat.

Voici les 66 mémoires soutenus entre 2011 et 2014 :

ABHERVE, Agnès
Ar skritellaouiñ er c’hlas : ur benveg deskiñ [L’affichage en classe : un outil d’apprentissage]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2011.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

ADGÉ, Valérie
Lo jornal escolar : una experiéncia pedagogica en Calandreta [Le journal scolaire : une expérience pédagogique en Calandreta]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeur : Pierre-Johan LAFFITTE (ISLRF-Aprene)

ALBERT, Jean-François
Pedagogia e ciutadanetat : lo cas de las Calandretas, entre associacion e immersion [Pédagogie et citoyenneté : le cas des Calandretas, entre association et immersion]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2013
Directeur: Olivier Francomme (ISLRF-Aprene)

ALBERT, Patrick
Quelle place et quel rôle sont attribués aux TICE et particulièrement aux Wikis technologie du Web 2.0 dans le projet pédagogique spécifique du collège Calandreta?
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2012.
Directeurs: Olivier Francomme et Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

BACCOU, Patrici
De la classa-passejada de Celestin Freinet a la formacion pedagogica cooperativa dels mèstres de las Calandretas [De la classe promenade de Célestin Freinet à la formation pédagogique coopérative des maîtres des Calandretas]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2012.
Directeurs: Olivier Francomme et Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

BEZIAC, Natacha
L’évaluation en maternelle
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2012.
Directeur: Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

BLANC, Anaïs
L’occitan, une institution thérapeutique ? Conditions et hypothèses à partir d’un cas vécu dans une Calandreta
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeurs : Pierre-Johan LAFFITTE et Olivier FRANCOMME (ISLRF-Aprene)

BOUGET, Murielle
Rimadelloù jestraouiñ: harp an deskiñ brezhoneg e skol-vamm [Contribution des comptines à gestes dans l’apprentissage du breton en maternelle]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2012. Texte en breton.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

BOULENC, Magali
Ensenhar en Calandreta e a l’encòp dins las exigéncias de l’Educacion Nacionala [Enseigner en Calandretas et en même temps dans les exigences de l’Éducation Nationale]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeur : Pierre-Johan LAFFITTE (ISLRF-Aprene)

CARALT, Cecilia
Adquisició d’una L2 en grup. Factors influents per l’ús, la motivació i la qualitat de la llengua. Estudi longitudinal en una classa maternal multinivell [L’acquisition d’une L2 en groupe. Facteurs influents sur l’usage, la motivation et la qualité de la langue]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeurs: Pierre-Johan LAFFITTE – Elisabet SERRAT (ISLRF-La Bressola)

CASANAVE MONTHEIL, Sandrine
L’aquesicion de l’autonomia en classe unica. Quin bastir l’unitat d’un grop et har accedir lo mainat a la soa singularitat? [L’acquisition de l’autonomie en classe unique. Comment construire l’unité d’un groupe et l’accession de l’enfant à sa personnalité?]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2013.
Directeur: Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

COMBY, Magali
De la mesa en plaça de talhièrs cap a l’institucionalizacion de l’expression liura en art plastic dins una classa mairala a Calandreta [De la mise en place d’ateliers ver l’institutionnalisation de l’expression libre en art plastique dans une classe maternelle en Calandreta]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeur : Pierre-Johan LAFFITTE (ISLRF-Aprene)

COMES, Adeline
De la découverte de la langue écrite à l’apprentissage de la lecture en classe immersive de grande section CP
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2012.
Directeurs: Olivier Francomme et Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

DARMOIS, France
Prozodiezh ar brezhoneg dre ar sonerezh [La prosodie du breton par la musique]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2012.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

DEDIEU, Mirelha
Un apròchi didactic e pedagogic a l’entorn de la creacion d’albums del tèxte liure e de la correspondéncia dins una classa de Calandreta al cicle II [Une approche didactique et pédagogique autour de la création d’albums de texte libre et de la corrrespondance dans une classe de Calandreta de cycle II]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2012.
Directeur: Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

DELAPORTE, Florence
C’hoariva bemdez er skol, un emzalc’h kelenn [Du théâtre au quotidien à l’école, une attitude pédagogique]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2012.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

ERNST PETITDEMANGE, Christina
Untersuchung zum Sprachkontakt Deutsch zweier Schülerinnen in einer franzësischen bilingualen A.B.C.M.-Schule (Réception et production en allemand par deux élèves dans une école bilingue A.B.C.M.).
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF,  2013.
Directrice: Anémone Geiger-Jaillet (ISLRF-ABCM)

FAURE, Laetitia
Vivre avec un handicap dans la classe et principalement dans les activités physiques et sportives
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2012.
Directeur: Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

FAUS, Betty
L’efecte terapèutic del grup cooperatiu en verticalitat [L’effet thérapeutique du groupe coopératif dans la verticalité]
Mémoire de master Études européennes et internationales, ICRESS-ISLRF, 2013.
Directrice: Martina Camiade

FERRÉ, Xavier
Familhas de lengas. L’occitan, piejadís institucional de l’esvelh al multilinguisme [Familles de langues. L’oocitan, support institutionnel de l’éveil au multilinguisme]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, ICRESS-ISLRF, 2012.
Directeur: Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

FEST, Séverine
Untersuchung über das Engagement der Eltern zur Unterstützung des zweisprachigen Schulsystems in den ABCM-Schulen [Parents et apprentissage bilingue chez ABCM – L’investissement des parents à l’école primaire, un atout pour l’apprentissage de l’allemand et de l’alsacien]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014
Directeurs: Thierry Rohmer – Anémone GEIGER-JAILLET (ISLRF-ABCM)

FOURCADE-LACROUTZ, Emilie
La place de la parole en EPS auprès des adolescents
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeurs : Pierre-Johan LAFFITTE et Olivier FRANCOMME (ISLRF-Aprene)

FRAISSE, Annie
Mitan familial e aprendissatge de la lenga occitana. Importància de l’implicacion dels parents dins la produccion activa de la lenga occitana pels enfants de mairala dins las escòlas immersivas Calandretas [Milieu familial et apprentissage de la langue occitane. Importance de l’implication des parents dans la production active de la langue occitane par les enfants de maternelle dans les écoles immersives Calandretas]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif,  2012.
Directeurs: Olivier Francomme et Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

FRANQUESA, Francesc
Les interferències lingüístiques del francès al català a les escoles La Bressola [Les interférences linguistiques du français au catalan dans les écoles La Bressola]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeurs: Martina CAMIADE – Pierre-Johan LAFFITTE (ISLRF-La Bressola)

FURNARI, Delphine
Le bilinguisme et la pédagogie institutionnelle au service de l’acquisition de la langue 3
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeurs : Pierre-Johan LAFFITTE et Olivier FRANCOMME (ISLRF-Aprene)

GIMET, Maiween
Kelenn dizoleiñ ar bed hep stummadur skiantel don (ar c’helc’hiad 2) [L’enseignement des sciences sans formation universitaire scientifique (au cycle 2)]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2011.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

GOURIÉ, Marion
Los ritmes escolars [Les rythmes scolaires]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2013.
Directeurs: Oliver Francomme et Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

HAAS, Martine
Kindergartenhelferinnen und Regionalsprache : Vorstudie in einem paritären zweisprachigen Kindergarten von ABCM Zweisprachigkeit [Les aides-maternelles et la langue régionale : étude préliminaire dans une école bilingue paritaire ABCM-Zweisprachigkeit]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directrice: Anémone GEIGER-JAILLET (ISLRF-ABCM)

HENVEL, Sophie
Eus ar glad d’ar yezh. An desaverezh war ar glad evit perc’hennañ ar yezh [Du patrimoine à la langue. L’éducation au patrimoine pour l’approprier la langue]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeur: Lukian GERGOAT (ISLRF-Kelenn)

HERZOG, Esther
Untersuchung über das Engagement der Eltern zur Unterstützung des zweisprachigen Schulsystems in den ABCM-Schulen [Parents et apprentissage bilingue chez ABCM – L’investissement des parents à l’école primaire, un atout pour l’apprentissage de l’allemand et de l’alsacien]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeurs: Thierry Rohmer – Anémone GEIGER-JAILLET (ISLRF-ABCM)

HORLAIT, Bénédicte
Accueil des conflits linguistiques, affectifs et cognitifs engendrés par la scolarisation d’enfants nouvellement arrivés en collège ordinaire : apport des techniques Freinet.
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directrice : Myriam BRAS (ISLRF-Aprene)

HUEBER WINKLER, Karine
Enseigner le dialecte alsacien en maternelle dans une école ABCM Zweisprachigkeit. Un atout pour l’apprentissage de l’allemand aux cycles 2 et 3.
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2013.
Directrice: Anémone Geiger-Jaillet (ISLRF-ABCM)

JAFFRÉ, Élodie
Kan hag emzalc’h [Chant et comportement]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2013.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

JOULIÉ, Philippe
La creacion d’un esplech d’aprendissatge de l’istòria dins l’encastre d’una didactica de l’istòria a Calandreta [La creation d’un outil d’apprentissage de l’histoire dans le cadre d’une didactique de l’histoire a Calandreta]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2013.
Directeur: Olivier Francomme (ISLRF-Aprene)

JUNOD, Francesa
Una formacion « egalitat de las astradas » e las practicas pedagogicas dins las escòlas Calandreta [Une formation « égalité des chances » et les pratiques pédagogiques dans les écoles Calandreta]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeurs : Pierre-Johan LAFFITTE et Olivier FRANCOMME (ISLRF-Aprene)

KOBI, Carole
L’enseignement de la langue régionale dans les écoles maternelles d’Alsace et de Moselle
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2012.
Directeurs: Anemone Geiger-Jaillet et Gérald Schlemminger (ISLRF-ABCM)

LANCIEN, Anne Gwendoline
Ar bedagogiezh disheñvelaet er sevel skridou e CE1 [ La pédagogie différenciée dans la production d’écrits en CE1]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2012.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

LE BAIL, Carole
Deskiñ gant c’hoarioù er c’hentañ derez [Apprendre par le jeu à l’école élémentaire]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2011.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

LE GOFF, Mael
Ar c’hendiviz filozofiezh er c’hentañ derez [Le débat philosophique en primaire]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2012.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

LE LÉANNEC, Haude
Al lenn gant ar re vras er skol-vamm : mont e-barzh bed ar skrid dre ar c’homz [La lecture avec les grandes sections en maternelle : rentrer dans le monde de l’écrit par l’oral à travers le conseil de coopérative et les jeux traditionnels et sportifs]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2013.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

LE NAOUR, Morgane
Ar c’hontadennoù e sonerezh er skolioù-mamm : ur benveg evit deskiñ ar lavar [Le conte musical à l’école maternelle: un outil pour apprendre le langage]
Mémoire de master Études européennes et internationales,2011.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

LE ROUX MANDEIX, Anna Vari
An albomoù-heklev [Les albums-échos]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2013.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

LHERITIER PELADAN, Corinne
La monographie d’écolier : un langage pour la pédagogie institutionnelle ?
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2012.
Directeurs: Pierre Johan Laffitte et Patrick Geffard (ISLRF-Aprene)

LOPEZ, Richard
La fonction d’accueil : mise en oeuvre dans une classe de TFPI vue au travers d’une monographie.
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2013.
Directeur: Olivier Francomme (ISLRF-Aprene)

MARQUIER, Christophe
Diorren implij ar brezhoneg dre raktressoù [Développer l’utilisation de la langue bretonne au travers de projets]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2013.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

MILEGO, Erola
Les interferències lingüístiques del francès al català a les escoles La Bressola [Les interférences linguistiques du français au catalan dans les écoles La Bressola]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeurs: Martina CAMIADE – Pierre-Johan LAFFITTE (ISLRF-La Bressola)

MINEUR, Natàlia
Pedagogia institucionala e autisme [Pédagogie institutionnelle et autisme]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2011.
Directrice: Martina Camiade

PANEL, Christelle
Kompren ha mestroniañ meizad an amzer er skolioù-mamm hag er CP [Comprendre et maitriser le concept du temps à l’école maternelle et au CP]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2012.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

POMPEU, Véronique
Lo bilinguisme immersiu en mairala [Le bilinguisme immersif en maternelle]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2013.
Directrice: Myriam Bras (ISLRF-Aprene)

POUYADOUX, Bénédicte
Consi gerir l’eterogeneitat dins una classa a mantunes nivèls? [Comment gérer l’hétérogénéité dans une classe multiniveaux]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2011.
Directrice: Martina Camiade

PRADAL, Irena
La correspondéncia escolara : d’una tecnica Freinet a una institucion de classa
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2012.
Directeur: Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

PUILLANDRE, Erwan
Ar gouren er c’helch’hiad [Le gouren en cycle 3]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2013.
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

PUJOL PAPILLON, Francine
L’enfant entre corps et parole : un citoyen en devenir. En quoi l’enfant fait-il ses premiers pas de citoyen à travers le conseil de coopérative et les jeux traditionnels et sportifs ?
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2013.
Directeur: Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

RAYMOND, Pèire
La revista felibrenca cantalesa Lo Cobreto del periòde 1895-1900 : presentacion d’un objècte patrimonial e de son utilizacion pedagogica dins l’encastra d’una Calandreta [La revue félibrenque cantalaise Lo Cobreto de la période 1895-1900 : présentation d’un objet patrimonial et de son utilisation pédagogique dans le cadre d’une école Calandreta]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeurs : Pierre-Johan LAFFITTE et Benjamin ASSIÉ (ISLRF-Aprene)

ROBIN Isabelle
L’entrée de la Loi en classe de Toute petite section – Petite section. Comment poser des limites qui structurent à l’âge de l’opposition ?
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2013.
Directeurs: Olivier Francomme et Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

ROUCARIES VIALADE, Sophie
Dubertura e espeliment d’una escòla Calandreta. De l’escòla associativa a la classa cooperativa [L’ouverture et l’épanouissement d’une Calandreta : De l’école associative à la classe coopérative]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2013.
Directeurs: Olivier Francomme et Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

RUBIELLA, Christèl
Lo muditge selectiu. L’organizacion cooperativa e institucionala dins una classa primària pòt far progressar lo tablèu clinic d’un cas de muditge selectiu ? [Le mutisme sélectif. L’organisation coopérative et institutionnelle dans une classe primaire peut-elle faire progresser le tableau clinique d’un cas de mutisme sélectif]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeur : Pierre-Johan LAFFITTE (ISLRF-Aprene)

SIMON, Caroline
Les créations lexicales chez l’enfant bilingue à Calandreta.
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2013.
Directrice: Myriam Bras (ISLRF-Aprene)

TOUPIN FAUVÉ, Annaig
Krouiñ ur gontadenn diwar sonerezh breizhat. Ar sonerezh, un implij etredanvez en ur c’hlas lieslive [Musique bretonne et création d’un conte. La musique, un outil transdisciplinaire dans une classe multiniveaux]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2012
Directeur: Lukian Kergoat (ISLRF-Kelenn)

VAGEDES-HUSSER, Marita
In zwei Sprachen spielen. Sprachwahl und Sprachwechsel in einem bilingualen Kindergarten [Jouer dans deux langues. Le choix et le changement de langue dans une classe à l’école maternelle bilingue]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directrice: Anémone GEIGER-JAILLET (ISLRF-ABCM)

VAISSIERE, Sophie
L’apprentissage de l’autonomie dans une classe à plusieurs niveaux.
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2012.
Directeurs: Olivier Francomme et Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

VANDENBROUKE, Elina
Ar boudoù bev [Le vivant]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directeur: Lukian KERGOAT (ISLRF-Kelenn)

VEDERE, Valérie
La monnaie au sein de la classe: une hérésie ou une évidence ?
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2012.
Directeurs: Martina Camiade et Pierre Johan Laffitte (ISLRF-Aprene)

VERNIÈRES, Marie-Pierre
Experiéncias d’immersion non-aboriva a Calandreta : una escomesa pel novèl-entrant e per la classa [Expériences d’immersion non-précoce en Calandreta : un challenge pour le nouvel entrant et pour la classe]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directrice: Myriam BRAS (ISLRF-Aprene)

VILAR, Llorenç
La immersió lingüística escolar, la llavor del naixement de diferents cultures [L’immersion linguistique scolaire, le levain de la renaissance de diverses cultures]
Mémoire de master Études européennes et internationales, 2011.
Directrice: Martina Camiade

WEIL, Susanne
Beweggründe von Eltern für die Wahl einer bilingualen französisch-deutschen Vorschule mit immersivem Zweisprachenangebot : Werthaltungen und Beurteilung der Eltern hinsichtlich der Einrichtung [Motivations des parents ayant choisi d’inscrire leur enfant dans une école maternelle bilingue franco-allemande avec enseignement immersif : systèmes de valeurs et jugement des parents face à la structure éducative]
Mémoire de master Enseignement bilingue et immersif, 2014.
Directrice: Anémone GEIGER-JAILLET (ISLRF-ABCM)

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ISLRF immersion linguistique